五年级综合实践教案（五年级综合实践教案怎么用）

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• 1、综合实践教学计划
• 2、三生教育教案

综合实践教学计划

综合实践活动作为一种以实践为核心的教育模式，旨在通过学生的亲身参与，促进其情感体验、能力提升与知识积累。

领导小组构成：校长为第一责任人，分管年级副校长任组长，成员包括教科室、教务处、团委等部门负责人。职责分工：统筹校内外资源协调、设备利用、计划制定、过程指导、检查评估等工作，确保课程有效实施。实施原则 综合性：跨学科融合知识、技能与经验，打破领域壁垒。

综合实践教学计划 篇1 指导思想： 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。

三生教育教案

1、了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。达到开阔眼界、增长知识、陶冶情操，并逐步提高学生对民间美术审美的情趣。 （2）能力目标：使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力和想象力，完成智育目标。

2、积极推进以提高课堂教学效益为目标的教育教学改革；三是制定完善中小学校园文化建设方案，方案具体措施有力，覆盖面达100%。四是始终坚持德育为先，坚持立德树人，乡党委、政府联合相关部门多次组织学生开展了养成教育、禁毒防艾知识讲座、民族团结教育和以生命、生存、生活教育为核心的“三生教育”。

3、通过积极鼓励学生参加体育、英语、科技、书法、绘画、作业展评等活动，我班学生不仅取得来优异的成绩，还养成了良好的学习习惯和生活习惯，大大增强了班级的凝聚力，通过开展主题班会、灾区捐款、参观法制基地、听“三生教育”讲座等主题活动，我班学生得到了很好的教育。 科学的方法是做好班主任工作的关键。

4、如云南省“三生教育”书画大赛中我校荣获三等奖。此次书画大赛中全校共有58件作品参赛，其中七年级有33幅作品，23位同学获奖，本人的书法作品获教师组一等奖，并获优秀组织奖二等奖。